中新網(wǎng)新疆新聞3月28日電 為擴(kuò)大輻射面，繼續(xù)推進(jìn)援疆教師傳幫帶引領(lǐng)作用，拜城縣第三小學(xué)英語組和拜城縣第一小學(xué)全體英語老師開展了一次主題為“共研共享”的小學(xué)英語聯(lián)誼活動。

　　3月25日上午第一節(jié)，援疆教師王群在四（1）班執(zhí)教了精通版四年級下冊三單元Lesson15。王群老師通過歌曲，點(diǎn)出本節(jié)課的教學(xué)主題，通過口語交際對本課的重點(diǎn)句型以及目標(biāo)單詞進(jìn)行了初步的感知。在課堂推進(jìn)鏈接環(huán)節(jié)，以 What’s the song about？Can you say some words about subject？ 等問題，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生聯(lián)想思考。學(xué)生在交流中打牢了單詞認(rèn)讀的基礎(chǔ)，緊接著拋出本課核心句型，What subject do you like best？ I like ____ best。進(jìn)入文本。導(dǎo)入環(huán)節(jié)部分教學(xué)思路清晰，銜接流暢。

　　在文本學(xué)習(xí)中，王老師采用任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著問題去聽，結(jié)合課文動畫進(jìn)行模音處理。在學(xué)習(xí)推進(jìn)中，學(xué)生在扎實(shí)掌握文本知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個性化小組合作的對話練習(xí)。最后巧用校園采訪視頻，跳出課堂文本，學(xué)以致用。真實(shí)語境下的課堂，學(xué)生們感受生活，體會樂趣?？v觀整堂課，目標(biāo)落實(shí)到位，環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，亮點(diǎn)紛呈。

　　課后，來自拜城一小的全體英語老師和拜城三小的英語教研組在三小會議室進(jìn)行了研討活動。拜城一小的六位老師各抒己見，從對本節(jié)課的點(diǎn)評，到如何解疑教學(xué)困惑，再到課堂中具體環(huán)節(jié)細(xì)化處理。大家群策群力，積極發(fā)言，研討氛圍濃郁。

　　之后，溫州援疆教師董秋秋老師說，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)多維度考慮學(xué)生的需求，做好細(xì)節(jié)的把握，注重教材的挖掘，以及英語學(xué)習(xí)的生活性，讓生活真正融入英語的課堂教學(xué)中。

　　此次兩校的教研活動，拜城縣第三小學(xué)的何桂芝書記、拜城縣第三小學(xué)校長吉米蘭木、援疆支教團(tuán)樂燕娜副校長參加了聽課和研討活動。何書記對拜城一小的英語團(tuán)隊(duì)表示歡迎之后強(qiáng)調(diào)：她一直非常關(guān)注拜城三小和拜城縣小學(xué)英語的教育教學(xué)情況，同時也希望借助溫州援疆力量，歡迎各兄弟學(xué)校參與以拜城三小為教研活動點(diǎn)的小學(xué)英語教研聯(lián)誼活動，在共研共享，群策群力的英語活動中，合力齊邁拜城縣小學(xué)英語教學(xué)的新臺階。