本報(bào)阿克蘇訊 （記者 張路） “一邊闖關(guān)，一邊考試，真有意思?！币宦暵暁g呼聲在校園里回蕩。不用試卷、不用筆，1月9日，阿克蘇市第六小學(xué)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“樂(lè)考”活動(dòng)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”，擺脫了“一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀钡哪Ｊ健?/p>

　　此次無(wú)紙化“樂(lè)考”活動(dòng)以游戲的方式進(jìn)行，對(duì)學(xué)校一二年級(jí)的孩子們進(jìn)行全方位考察?；顒?dòng)設(shè)置“語(yǔ)文大世界”“勇闖數(shù)學(xué)王國(guó)”“我是生活小能手”三個(gè)方面，老師可以在游戲中考察學(xué)生的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。趣味游戲代替筆試，學(xué)生們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中收獲，順利地闖過(guò)了15個(gè)關(guān)卡。

　　二年級(jí)學(xué)生李明洋說(shuō)：“很有趣，每個(gè)游戲我都喜歡，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我全部得了五顆星，非常開(kāi)心，希望可以經(jīng)常參加這樣的活動(dòng)?！?/p>

　　該校黨支部書(shū)記種國(guó)蘭說(shuō)：“我們通過(guò)闖關(guān)游戲的形式測(cè)試，既打破了學(xué)科的界限，又推進(jìn)了學(xué)科之間的融合；既有對(duì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)的檢測(cè)，又有對(duì)各方面實(shí)踐能力的考核，這種全新的模式帶給學(xué)生的是不一樣的體驗(yàn)。希望學(xué)生們?cè)凇嬷锌?、考中?lè)、樂(lè)中成長(zhǎng)’，全面、客觀地展示出一學(xué)期里的進(jìn)步與成長(zhǎng)?！?/p>

　　2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，9月，教育部又印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，明確規(guī)定，小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試。這是繼教育部要求小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)后，“雙減”大背景下的又一有力舉措。

　　阿克蘇地區(qū)各級(jí)教育部門深入理解“雙減”政策精神，從為黨育人、為國(guó)育才的大政方針出發(fā)，從政治高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待“雙減”工作的落地和落實(shí)，全面做好“雙減”工作，落實(shí)“一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆測(cè)試”的要求。期末考試之際，各小學(xué)開(kāi)展不同形式、主題的一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試，這是一種新型的學(xué)業(yè)評(píng)測(cè)方式，旨在建立多元的評(píng)價(jià)體系，破除唯分?jǐn)?shù)論。

　　1月7日，沙雅縣第一小學(xué)校園一二年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次以“玩轉(zhuǎn)無(wú)紙化，樂(lè)學(xué)促成長(zhǎng)”為主題的趣味測(cè)試。測(cè)試在愉悅?cè)谇⒌臍夥罩羞M(jìn)行，學(xué)生們共闖過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的“拼音小能手”“小小神算子”“交際小達(dá)人”“創(chuàng)編小達(dá)人”“體育小健將”等10個(gè)游戲關(guān)卡，豐富有趣的游戲形式、各種新奇的道具激發(fā)了學(xué)生們濃厚的興趣，每個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　學(xué)生家長(zhǎng)熱比古麗·吐?tīng)栠d說(shuō)：“‘雙減’政策實(shí)施后，孩子學(xué)會(huì)了自我管理，我也不再為輔導(dǎo)他的作業(yè)而焦慮了，心態(tài)相對(duì)輕松了一些。如今，期末考試采用快樂(lè)輕松的方式檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，這種雙向奔赴的美好，更能營(yíng)造出和諧的家庭氛圍?！?/p>